Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 23"
Поиск по сайту
Оставить отзыв
Старший воспитатель Смирнова Ольга Сергеевна
В детский сад с улыбкой
В ДЕТСКИЙ САД С УЛЫБКОЙ
Проходит лето. Взрослые начинают задумываться, стоит ли отдавать малыша в детский сад или продолжать воспитывать его дома.
С одной стороны. Ребенку необходимо общество сверстников, кроме того, в детском саду работают специально обученные педагоги, но с другой , настораживают советы окружающих не торопиться с окончательным решением этой проблемы, подождать, когда малыш подрастёт, окрепнет, наберётся сил.
Действительно, может случиться так, что малыш с первых дней посещения дошкольного учреждения будет плакать, тяжело переживать разлуку с близкими, родными и через 3-4 дня заболеет.
Но не надо торопиться обвинять во всем воспитателей. Многочисленные исследования ученых (Э.Торидайк, И.П. Павлов, В. Штерн и др.) убедительно доказали, что привыкание малыша к новым для него условиям дошкольного учреждения, так называемый период адаптации (Д.Б.Эльконин), в основном зависит от того, как взрослые в семье смогли подготовить его к этому ответственному периоду.
Рекомендации для родителей
* Каждый день оставляйте время на беседы с ребенком о том, что такое детский сад, зачем он нужен и почему мама хочет его туда повести ( там интересно, там другие дети играют и гуляют, маме надо заняться делами семьи).
* Заранее спланируйте прогулки на территорию выбранного учреждения. Обращайте внимание малыша на красоту территории детского сада. Акцентируйте внимание ребенка на том. Что скоро он сможет здесь гулять и играть вместе со всеми детьми и воспитателем.
* С гордостью рассказывайте своим знакомым в присутствии малыша, что он уже подрос и готовится ходить в детский сад.
* Еще до первого посещения расскажите малышу о режиме дня в детском саду, что там делают дети и кто такие воспитатели. Это поможет малышу легче принять новизну в свою жизнь.
* Расскажите ему, что в детском саду он сможет приобрести новых друзей. Научите его примерным фразам, словам, какими он сможет обращаться к новым своим друзьям. Почитайте стихи или детские истории о детском саде, покажите картинки.
Что такое технология?
Как и любая технология, педагогическая представляет собой процесс, при котором происходит качественное изменение воздействия на обучаемого.
Виды педагогических технологий
• «Здоровьесберегающая» технология
• Технология «ТРИЗ»
• Технология «Проблемного обучения»
• Технология «Марии Монтессори».
• «Игровая» технология и др.
Почему они ругаются?
Просто так
До пяти лет дети чаще всего сквернословят исключительно по незнанию, следуя нормальному обезьяньему инстинкту «услышал-повторил». Спросите ребенка, знает ли он, что означает произнесенное им слово, и скорее всего вы получите отрицательный ответ. В этом случае достаточно просто «перевести» ругательство на понятный малышу язык, а потом аккуратно поинтересоваться, хотел бы он, чтобы кто-нибудь из друзей и близких обращался к нему в таком ключе? После такого разговора ребенок выкинет «мусорные слова» из головы, а вы на некоторое время забудете об этой неприятной лингвистической проблеме.
Так делают все
Адаптированная среда в ДОУ
В МАДОУ № 23 успешно развивается направление «Адаптированная среда» для реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации детей – инвалидов и детей и ОВЗ.
Главная задача педагогического коллектива - создание инфраструктуры ДОУ отвечающей всем требованиям доступности для детей-нвалидов:
